有名な絵本には理由がある!「はらぺこあおむし」を英語で読み聞かせ

The-Very-Hungry-Caterpillar

「どの絵本を選んだらいいか分からないのですが・・・」

英語絵本の読み聞かせを始めたいママ・パパたちからよくこのように相談を受けます。

 

そのとき、私が挙げるポイントの一つに「有名なもの」があります。有名な絵本は選ばれるだけの理由があるからです。

今回は、世界中で累計3,000万部を販売するベストセラー絵本「The Very Hungry Caterpillar(はらぺこあおむし)」の読み聞かせの方法をご紹介しますね。

 

この記事の著者: 高田一穂(たかだかずほ)

千葉県内で子ども向け英語教室運営。

子どもの言語習得には保護者の協力が不可欠であるという考えに基づき、保護者向けのレッスン・講座も開講している

高校・大学共に英語専攻。専門は「SLA(第二言語習得)」と「児童英語」。

「はらぺこあおむし」について

読み聞かせの方法に入る前に、まず簡単にこの本の紹介をさせていただきます。

はらぺこあおむし(原題: The Very Hungry Caterpillar)はアメリカの絵本作家エリック・カールが1969年に出版した幼児向け絵本です。60以上の言語に翻訳されており、半世紀ほど経った今でも多くの子どもに親しまれています。

ストーリーは、たまごから生まれたあおむしが様々なものを食べて、成長して、最後に美しい蝶になるというものです。一つ一つの絵に迫力があり、色使いが鮮やかで目を引きます。

 

英語の読み聞かせにおすすめの理由

この絵本が英語の読み聞かせにオススメなポイントは次の通りです。

  • ストーリーが伝わりやすい
  • 絵や仕掛けに注目させやすい
  • 曜日・数・食べ物などを学べる

ストーリーの伝わりやすさは数ある絵本の中でも一番に入るほどではないでしょうか。英語が理解できなくてもストーリーをしっかり楽しむことができます。

また、エリック・カールの絵は子どもの目を引くので、一つずつ英語で物の名前を確かめたりするのに最適です。メインパートには穴が空いている「仕掛け」があるので、子どもの集中力が続きますね。

そして重要な点として、曜日・数・食べ物などの英単語を学ぶことができます。同じ構文で出てくるので、親だけでなく子どもも口に出しやすいのです。

 

実際に著者のエリック・カールが絵本を読んでいる動画がありますので、こちらを先に観て全体の内容を確認することをオススメします。

では”The Very Hungry Caterpillar”を英語で読み聞かせする方法を学んでいきましょう。

 

 

しっかりおさえたい単語

英語絵本を読む際の基本はまず単語を調べることです。もちろん、最初からすべてうまく読めなくても大丈夫です。練習を重ねていくうちに自然と口に出せるようになりますよ!

 

この絵本のメインパートには以下のような単語が使われています。ここはしっかりとおさえましょう。

Day(曜日)Number(数)Food(食べ物)
Mondayoneapple(りんご)
Tuesdaytwopear(梨)
Wednesdaythreeplum(スモモ)
Thursdayfourstrawberry(イチゴ)
Fridayfiveorange(オレンジ)
Saturdaychocolate cake(チョコレートケーキ), ice-cream cone(アイスクリーム), pickle(漬物), Swiss cheese(チーズ), salami(サラミ), lollipop(ペロペロキャンディー), cherry pie(チェリーパイ), sausage(ソーセージ), cupcake(カップケーキ), watermelon(スイカ)
Sundayonenice green leaf(青葉)

 

他にも次のような単語が出てくるので、覚えておきましょう。

英単語意味
lay横たわる
tiny小さな
look for~〜を探す
stomachache腹痛
feel much betterとても体調が良くなる
big太った
cocoon繭(まゆ)
nibble a hole穴を開ける

 

メインパートの構文

この絵本の醍醐味でもある仕掛けがある部分を「メインパート」と呼んでいます。あおむしが色々なものを食べていく場面ですね。そのメインパートから練習を始めます!

(この動画の00:51から始まる部分がメインパートです)

 

  • On (曜日) he ate through (数)+(食べもの).

「○曜日に、あおむしは〜を〜個食べて穴を開けました」

  • But he was still hungry.

「でも、彼はまだはらぺこでした」

 

メインパートでは、この構文が繰り返され、毎回「曜日」「数」「食べ物」が変わります。

ここで大事なのは音に強弱をつけることです。そうすることで重要な単語を強調させたり、英語独特のリズムを子どもに伝えたりすることができますよ。

以下の表の丸が大きくなっている部分を強く言って練習してください。

 

 

Mondayが終わったら、TuesdayからFridayも練習してみましょう。

On Tuesday, he ate through two pears, but he was still hungry.

On Wednesday, he ate through three plums, but he was still hungry.

On Thursday, he ate through four strawberries, but he was still hungry.

On Friday, he ate through five oranges, but he was still hungry.

 

次は、Saturdayの部分に移ります。ここはイントネーションが重要になります。英語では2つ以上の単語が並ぶ時、最後の単語だけ語尾が下がるという特徴があります。声の上がり下がりを示した記号に注意しながら文を読んでください。

One piece of chocolate cake(⤴︎),

one ice-cream cone (⤴︎),

one slice of Swiss cheese (⤴︎),

one slice of salami (⤴︎),

one lollipop (⤴︎),

one piece of cherry pie (⤴︎),

one sausage (⤴︎),

one cupcake (⤴︎),

and one slice of watermelon (⤵︎).

 

最後のSundayは構文が少し異なりますが、「曜日」「数」「食べ物」をしっかり強調して読めばOKですよ!

The next day was Sunday again.

The caterpillar ate through one nice green leaf,

and after that he felt much better.

 

シーンごとに読み方を変える

シーンごとの情景やあおむしの感情に合わせて読み方を変えると、子どもをストーリーに引き付けることができます。シーンを一つずつ確認して読み方を覚えていきましょう。

 

シーン1「月明かりの中の卵」

In the light of the moon, a little egg lay on a leaf.

ここは神聖さを感じるような静かな場面です。小さな声で密やかに読みましょう。

 

シーン2「あおむしの誕生」

One Sunday morning, the warm sun came up and – pop! – out of the egg came a tiny and very hungry caterpillar.

太陽が出て、あおむしが誕生します。これからのストーリーに期待が高まるワクワクした気持ちを表しましょう。

 

シーン3「食べ物を探し始める」

He started to look for some food.

お腹をすかせたあおむしが食べ物を探す冒険に出ます。ここも期待を込めた元気な声で読みましょう。

 

シーン4「果物を食べる」

On Monday (Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday) he ate through one apple (two pears, three plums, four strawberries, five oranges). But he was still hungry.

あおむしがどんどん果物を食べていきます。同じ構文がリズムよく続き、あおむしのハッピーな気持ちが表現されています。楽しさを前面に出していきましょう。

 

シーン5「お菓子類を食べる」

On Saturday, he ate through one piece of chocolate cake, one ice cream cone, one pickle, one slice of Swiss cheese, one slice of salami, one lollipop, one piece of cherry pie, one sausage, one cupcake, and one slice of watermelon.

あおむしが体に良くないものを食べ始めている場面です。ここは調子に乗ってはしゃいでいる子どもに成り切ってください。

 

シーン6「お腹が痛くなる」

That night, he had a stomachache!

悪いものを食べ過ぎてお腹が痛くなった場面です。「苦しい!辛い!」という感情を声に乗せてください。

 

シーン7「青葉を食べる」

The next day was Sunday again. The caterpillar ate through one nice green leaf, and after that he felt much better.

青葉を食べて元気になる場面です。安心した気持ちを声に乗せて読みましょう。

 

シーン8「太っちょになる」

Now he wasn’t hungry any more-and he wasn’t a little caterpillar any more. He was a big, fat caterpillar.

ここは子ども達が大好きな場面です。太っちょになったあおむしを一緒に笑いながら、コミカルな声色で読んでみましょう。

 

シーン9「さなぎ」

He built a small house, called a cocoon, around himself. He stayed inside for more than two weeks. Then he nibbled a hole in the cocoon, pushed his way out and…

あおむしがさなぎになり、これから何が起こるのだろうとドキドキさせる声で読みましょう。

 

シーン10「蝶になる」

he was a beautiful butterfly!

感動的な場面です!驚きと感動をしっかり出して蝶の誕生を喜んでください!

 

ジェスチャーを入れる

ではシーンごとにジェスチャーを入れていきましょう。ジェスチャーを入れると英語の意味がしっかり伝わりますし、英語の表現を記憶しやすくなります。ぜひ本文を読みながら練習してください。

 

シーン1「月明かりの中の卵」

読み始めに指を鼻に当てて「しーーー」と息をひそめるようにしましょう。卵を指でつまんで小ささを表現します。

 

シーン2「あおむしの誕生」

卵がかえるpop!の部分で手をパッと開きます。

 

シーン3「食べ物を探し始める」

本文を読んだ後、Let’s go!(行こう!)と言って手を上げます。

 

シーン4・5「果物・お菓子類を食べる」

食べ物を手に取る振りをしてむしゃむしゃと頬張ります。食べ物によって食べ方を変えてください。

 

シーン6「お腹が痛くなる」

痛い表情を浮かべてお腹をさすります。

 

シーン7「青葉を食べる」

元気になった!と笑顔を浮かべ、額の汗をぬぐって安心感を出します。

 

シーン8「太っちょになる」

big「大きい」とfat「太っちょ」で手を大きく広げます。

 

シーン9「さなぎ」

stayed insideで中に閉じこもる動作をします。そしてnibbled a holeで穴をほじくる動作をします。

 

シーン10「蝶になる」

Wow!!と簡単を上げ、蝶の動きを全身で表現し、両手を開いてバタバタさせます。

 

親子でできる会話表現

絵本の読み聞かせは書かれている文字を追うだけではありません。絵を使って会話をするようにしましょう。

ここでは、場面ごとに使える、親子の英語会話やあおむしのセリフなどをご紹介します。もちろん最初からすべて使わなくても大丈夫。少しずつレパートリーを増やしていくことが大切ですよ。

 

シーン1「月明かりの中の卵」

What‘s this?(これ何かな?)- It’s an egg / a leaf / the moon.(たまご・葉っぱ・月)

What does the moon say?(お月様なんて言う?)-Good night!(おやすみ!)

 

シーン2「あおむしの誕生」

How are you?(あおむしさん、元気ですか?)- I’m hungry!(はらぺこだよ!)

What does the sun say?(お日様なんて言う?) -Good morning!(おはよう!)

 

シーン3「食べ物を探し始める」

What do you want?(あおむしさん、何が欲しいですか?)

-I want some food!(食べ物が欲しいよ!)

 

シーン4「果物を食べる」

What’s this?(これ何?)What are these?(これらは何?)What day is it today?(今日は何曜日?)What color is this?(これ何色?) How many ●● do you see?(●●は何個ある?)

 

シーン5「お菓子類を食べる」

Do you like ●●?(●●は好き?)-Yes, I do!(好き!)/ No, I don’t.(好きじゃない)

Which one do you like?(どれが好き?)-I like ●●.(●●が好き)

 

シーン6「お腹が痛くなる」

How are you?(あおむしさん、元気ですか?)-I have a stomachache!(お腹痛い!)

 

シーン7「青葉を食べる」

How are you?(あおむしさん、元気ですか?)-I feel much better!(元気になった!)

 

シーン8「太っちょになる」

Are you still hungry?(まだはらぺこ?)-No, I’m full! I’m happy!(お腹いっぱい!嬉しい!)

 

シーン9「さなぎ」

Where is he?(あおむしさんはどこにいる?)

-He is inside the cocoon.(繭の中にいるよ)

 

シーン10「蝶になる」

What’s this?(これ何だ?)-It’s a butterfly!(チョウチョだ!)

 

まとめ

これまでにお伝えした読み方、ジェスチャー、会話表現をまとめると次の通りです。

シーン1 月明かりの中の卵(静かに)
ジェスチャー指を鼻に当ててシ〜/卵を指でつまむ
会話表現What‘s this?(これ何かな?)- It’s an egg / a leaf / the moon.(たまご・葉っぱ・月)

What does the moon say?(お月様なんて言う?)-Good night!(おやすみ!)

シーン2  あおむしの誕生(わくわく)
ジェスチャーpop!で手をパッと開く
会話表現How are you?(あおむしさん、元気ですか?)- I’m hungry!(はらぺこだよ!)

What does the sun say?(お日様なんて言う?) -Good morning!(おはよう!)

シーン3  食べ物を探し始める(期待)
ジェスチャーLet’s go!(行こう!)と手を上げる
会話表現What do you want?(あおむしさん、何が欲しいですか?)

-I want some food!(食べ物が欲しいよ!)

シーン4 果物を食べる(楽しい)
ジェスチャーむしゃむしゃ食べ物を食べる。食べ物によって食べ方を変える。
会話表現What’s this?(これ何?)What are these?(これらは何?)What day is it today?(今日は何曜日?)What color is this?(これ何色?) How many ●● do you see?(●●は何個ある?)
シーン5 お菓子類を食べる(調子に乗る)
ジェスチャーむしゃむしゃ食べ物を食べる。食べ物によって食べ方を変える。
会話表現Do you like ●●?(●●は好き?)-Yes, I do!(好き!)/ No, I don’t.(好きじゃない)

Which one do you like?(どれが好き?)-I like ●●.(●●が好き)

シーン6 お腹が痛くなる(辛い・苦しい)
ジェスチャー痛いよ〜とお腹をさする。
会話表現How are you?(あおむしさん、元気ですか?)-I have a stomachache!(お腹痛い!)
シーン7 青葉を食べる(安心)
ジェスチャー元気になった!と笑顔
会話表現How are you?(あおむしさん、元気ですか?)-I feel much better!(元気になった!)
シーン8 太っちょになる(コミカル)
ジェスチャーbig「大きい」とfat「太っちょ」を手で表現
会話表現Are you still hungry?(まだはらぺこ?)-No, I’m full! I’m happy!(お腹いっぱい!嬉しい!)
シーン9 さなぎ(ドキドキ)
ジェスチャーstayed insideで中に閉じこもる動作
会話表現Where is he?(あおむしさんはどこにいる?)

-He is inside the cocoon.(繭の中にいるよ)

シーン10 蝶になる(感動)
ジェスチャーWow!と感嘆を上げ、butterflyの動きを全身で表現
会話表現What’s this?(これ何だ?)-It’s a butterfly!(チョウチョだ!)

大切なのはシーンごとの内容をしっかり理解することです。内容を理解していれば、自然と表情やジェスチャーがついてきます。

では、ぜひ世界中で有名な「はらぺこあおむし」を原文のまま味わい、親子で喜びと感動を共有してください。そうすることでお子様の英語に対する興味を深めていけますように!

 

 

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