GMAT Verbal対策 高得点を取るためには文法にこだわるな?【SC】

さて、GMATで消去法が重要ということは、前回の記事で理解してもらえたと思う。今日は、Secntence Correctionの他の例題で消去法を使って正しい選択肢を探してみよう。

 

消去法とは?

正しい選択肢を探すのではなく、間違った選択肢を消していき、残ったものを正解とするアプローチである。

 

Sentence Correction 例題

Question

Carnivorous animals can endure lethal levels of body heat because they have a heat exchange network which kept the brain from getting too hot.

(A) which kept

(B) that keeps

(C) which has kept

(D) that has been keeping

(E) having kept

 

まず、本文中の動詞である、can endureとhaveは現在形であるが、下線部の動詞keptは過去形である。

また、この文章は、肉食動物の脳が熱くなりすぎないようにするための機能、つまり、どんな時でも成り立つ特性の説明をしている。過去形のkeptは、この特性が過去にはあったが、今はなくなったということを示しており、文章全体の趣旨からずれてしまう。

これらの2つの理由から(A)、(C)、(E)は間違いだ。

 

(D)に関しては、現在完了進行形であるが、本文は現在形であるため、間違いだ。

残った選択肢は(B)となり、現在形で肉食動物の特性を表す本文ともマッチする。これが正解だ。

 

ねこ君
おれ、時制あんま得意じゃないんだよね・・。(C)のwhich has keptと(D)のthat has been keepingの違いって何?
Palash
has + 過去分詞は「もう終わった状態」、has been+ ~ingは「過去のある時点から今まで続いている状態」を示す。
Palash
そこまで考える必要はないんだけど、(C)は、肉食動物の特性が今はなくなったことになっているから不正解。(D)は、その特性がある時点からいきなり始まったことになっているから間違いだね。

 

Question2

His studies of ice-polished rocks in his Alpine homeland, far outside the range of present-day glaciers, led Louis Agassiz in 1837 to propose the concept of an age in which great ice sheets had existed in now currently temperate areas.

(A) in which great ice sheets had existed in now currently temperate areas

(B) in which great ice sheets existed in what are now temperate areas

(C) when great ice sheets existed where there were areas now temperate

(D) when great ice sheets had existed in current temperate areas

(E) when great ice sheets have existed in areas now that are temperate

 

これらの全ての選択肢は、in whichかwhenで始まっている。両方ともan ageを説明していて、間違いはなし。

(A)のhad existedは使い方が間違っている。hadは二つの関連しているイベントか過去にあって、片方のイベントがもう一方よりも前に起きた場合に使われる。しかし、great ice sheets had existed in now currently temperate areasの文章には過去に起こった一つのイベントしかない。だから、hadが間違い。

さて、他の選択肢の中に同じ間違いがないかどうかチェックしてみよう。(D)は同じ間違いがあるね。(A)と(D)は削除しよう。

 

選択肢の(C)のwhere there were areas now temperateは長くて紛らわしい。文法的に正しい言い方は、where there were areas which are now temperate. 文法的に正しかったとしても、長くて紛らわしいね。

(E)のhave exsitedは間違い。haveは、過去のある時点で始まった動作が直近で終わった状態を表す。

ルイスの地元は最近の氷河がある場所からは遠く離れていることがわかる。また、areas now that are temperateはnowの位置が間違い。正しい使い方はareas that are now temperate. (E)を削除しよう。

さて、残るは(B)と(C)。(B)は明らかに(C)より良いね。では、(C)を決して(B)を正解にしよう。

 

ねこ君
あれ、ice ageがexistedしてたのは、studiesがledしたのより前だよね?ice ageはhad existedじゃないの?
Palash
さっきも言ったように、hadは二つの関連しているイベントが過去にあって、片方のイベントがもう一方よりも前に起きた場合に使われる。Studies led Louis to proposeと、ice agesの存在は別々のイベントだから、ice agesのセンテンスでhadは使えないんだよ。
Palash
例えば、Neko-kun said in 2015 that he went to France.の文章をみてみよう。Neko-Kun said in 2015 thatとhe went to Frnaceは別々のイベント。だから、Neko-Kun said in 2015 that he had been to France. は間違いだ。正しい使い方は、Neko-Kun said in 2015 that he had been to France before he went to Spain.
Palash
もし質問や、わからない点があれば、 gmat.v35@gmail.comまでメールしてほしい。 

 

【コラム】SCで文法をマスターする必要はない?

ねこ君
おっけー、消去法の使い方っていうのはなんとなくわかってきた。
ねこ君
一個質問なんだけど、例題1で言っていたようなhas+過去分詞とか、has been ~ ingみたいなものって全部覚える必要があるの・・?

 

Palash
質問ありがとう。
Palash
GMATで重要なのは、なぜその選択肢が間違いなのか理解することで、それは、keptが文章の現在形と一致しないことだよね?一度その選択肢が間違いだとわかったら、単純にそれを消去しよう。keptが間違いだとわかったら、(A)、(C)、(E)を消去する。これが、大切な時間を節約して、正解に辿り着くための最短の方法だ。
Palash
僕たちは、時間を賢く使わなければならない。僕たちの最優先事項は、この戦略を学んで、練習を通じで間違った選択肢を見つけるマスターになること。これが、もっとも簡単なスコアをあげる方法だ。
Palash
たとえば、みんなパソコンは使えるけど、その中にある部品や仕組みについてはわかっている人はごく一部のプロの人だよね?そして、パソコンの専門家にならなくても、パソコンを使いこなすことはできる。

 

Palash
このクラスは、文法の専門家かマスターになること目指している訳でない。僕たちの目標であり最優先事項は、限られた時間の中で、どうやって英語のルールを適用するかを学ぶこと。大丈夫、きっと、君にもできる。

 

Ryoの気持ち

僕は、この話を聞いて、衝撃を受けた。今まで、自分が日本で学んでいたことを完全に否定されるようなコメントだ。

パラシュは、文法を学ばなくて良いと言っている訳ではない。文法をマスターすることも、GMATで高得点を獲得するための一つの方法だ。

 

しかし、文法を完璧にマスターするには、5~10年、あるいはそれ以上の時間がかかるだろう。それゆえ、全ての文法を学ぶ(間違った選択肢の背景にある文法的要素を学ぶ)のは得策ではない。シンプルに、GMATと戦うための戦略を学び、それを適用すれば良い

もちろん、例題を1問や2問やっただけでは、その極意が学べる訳ではない。時間をかけて、問題練習をすることでしか、その本意を理解することはできないのだ。

 

僕は、日本で学んだことを忠実に実践・勉強したが、Verbalの点数を上げることはできなかった。

 

パラシュは言った。

 

「RyoはバカだからGMATの点数が上がらなかった訳ではない。」

「これは”僕が”考えた戦略ではない。Universal(普遍的)で世界共有のものなんだ。」

「忠実に学んで、練習して、実践すれば、誰だって高得点を取ることができる。」

 

僕は、こんなことを言える先生に、会いたかった。

 

 

Verbal 心構えの復習

最後に、GMAT Verbalの学習をする上で、大切な心構えを復習しておこう。

  1. GMATは、英語力を試す試験ではない。しかし、良いスコアを取るためには英語で練習する必要がある。
  2. GMATは、極度の緊張化の元、文法ルールを賢く適用する試験である。
  3. GMATは、受験者にストレスを与えて緊張するように作られている。正しい戦略が重要だ。
  4. GMATは、受験者が”間違った選択肢を選ぶように”作られている。正しい戦略が、効率的に間違いを見つけ、罠にハマらない手助けをする。
  5. GMATは、受験者を疲労させ、それゆえに、長く難しい試験に見えるだろう。練習を通じて、GMATに慣れ、リラックスして受験プロセスを楽しもう。
  6. GMATに、絶対に正しい選択肢はない。正しい選択肢を見つけることに時間をかけるのではなく、消去法で間違った選択肢を見つけよう。残った選択肢が正解となる。

 

English Version

In this article we will look at another sentence correction question and we will apply the Process of Elimination (POE) to find the correct answer.

 

Example Question1

Carnivorous animals can endure lethal levels of body heat because they have a heat exchange network which kept the brain from getting too hot.

(A) which kept

(B) that keeps

(C) which has kept

(D) that has been keeping

(E) having kept

The words ‘can endure’ and ‘have’ are in present tense whereas the underlined part is in past sense hence it is not correct. The words ‘can endure’ indicate a general principle- something that is always true for carnivorous animals. The word ‘kept’ also suggests that it used to happen in the past but might not be happening in the present which makes it irrelevant to the scope of the sentence. Hence options (A), (C) & (E) are incorrect.

Option (D) the word ‘keeping’ is present continuous tense, whereas the sentence is simple present. Hence it is incorrect. What is left is option (B). It also fits in beautifully in the sentence. Therefore it is the correct answer.

 

Example Question2

HINT: Remember that 4 options out of 5 are incorrect. Hence, it is easier to identify incorrect options than to find the correct option. We will find the correct answer by first finding the incorrect answers and eliminating them. What will be left standing will be the correct answer.

Question: His studies of ice-polished rocks in his Alpine homeland, far outside the range of present-day glaciers, led Louis Agassiz in 1837 to propose the concept of an age in which great ice sheets had existed in now currently temperate areas.

(A) in which great ice sheets had existed in now currently temperate areas

(B) in which great ice sheets existed in what are now temperate areas

(C) when great ice sheets existed where there were areas now temperate

(D) when great ice sheets had existed in current temperate areas

(E) when great ice sheets have existed in areas now that are temperate

 

Simple understanding of sentence: Louis studied rocks in his homeland. Those rocks have been polished by ice. His homeland is far from today’s icy glaciers. Hence, he concluded that there must have a time when his grassy homeland was covered by ice.

The above explanation is not necessary. But if you find long sentences hard to understand or remember while looking for small grammatical flaws, it is helpful to break down the sentence in small parts. It has to be done mentally.

 

Analysis of sentence and options: All options start with either ‘in which’ or ‘when’. Both of them describe ‘an age’ and are correct. In option (A), ‘had existed’ is incorrect usage. ‘Had’ is used when we are talking about two events in the past and it has to be indicated that one of the events happened before the other. This sentence deals with one event that occurred in the past. Hence ‘had’ is incorrect. Now examine other options to check whether this error has been repeated. Option (D) has the same error. Hence, eliminate (A) & (D).

In option (C), ‘where there were areas now temperate’ is long and confusing. In option (E), ‘have existed’ is not correct. ‘Have’ is used to describe an action that started sometime in the past and has just been completed. We can understand from the sentence that his Alpine homeland is far outside the range of present-day glaciers.  Also ‘areas now that are temperate’ is incorrect. The correct usage is ‘areas that are now temperate’. Eliminate (E). Between options (B) & (C), option (B) is definitely better than (C). Hence eliminate (C) and select (B).

 

If you have doubts or are curious, drop us an email at gmat.v35@gmail.com

 

Our MESSAGE

Question: I understood how POE was applied to find the wrong answers. For example, in question1, option (E), I understand that ‘having kept’ is incorrect because it is in past tense. But I cannot understand the importance of ‘having’ in ‘having kept’.

Palash: The important thing is that you understood why option (E) is incorrect. It is because ‘kept’ does not match with the present tense of the sentence. Once you know that this option is definitely incorrect, you can simply eliminate it. Additionally, once you know ‘kept’ is incorrect, you can eliminate (A) & (C) as well.

This will save you crucial time and help you reach the correct answer quickly. We have to use time wisely. Hence, our priority is to learn the strategies and practice them so that we become familiar in the art of identifying incorrect answers. This is the easiest way to improve your score.

Remember we are not trying to be an English grammar master or scientist. Our priority is to learn the strategies and become comfortable in using them as quickly as possible. With practice, you will begin to understand other aspects as well.

 

Recap from previous articles

Let us summarize the important points from the previous articles

  1. GMAT verbal is not an English exam. But to score well one has to practice in English.
  2. GMAT tests the ability to apply grammar rules in an intelligent manner under pressure.
  3. The nature of the test is such that it makes students stressed and nervous. A good strategy is extremely important.
  4. The test has been designed to make you fall into silly traps. The right strategy will allow you to identify errors and traps in an efficient manner.
  5. The test will appear extremely detailed and lengthy because of which students often feel tired. Practice will help you become familiar and comfortable with the process.
  6. Many times, the right answer is not clear. Instead of spending time trying to find the right answer, a much better way is to eliminate the incorrect answers. Once you have eliminated the wrong answers, what is left has to be correct.

 

にゃんこ先生
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