ETS公式!!TOEFLレベル別学習ガイド リスニング編

ねこ君
TOEFLのリスニング、相当時間を使って勉強してるのに点数なかなか上がらない・・
にゃんこ先生
どんな勉強してるの?ひたすらシャドーイングとか音読とかしたりしてない?問題演習ばっかりやってもあんまり意味がないんだよ。
にゃんこ先生
実は、TOEFLの総本山のETSは、それぞれのセクションの勉強方法をかなりきちっとまとめてくれている。
にゃんこ先生
このページは英語だから、TOEFLをこれから始める人には無視されがちだし、あまり学習者の中でも知られていないけど、ETSだけあって相当「正しいこと」を言っている。
にゃんこ先生
自分の勉強方法と比較して、大幅にずれていたら、やり方を見直した方が得策かもしれない。

TOEFLリスニングスコア

TOEFLの各セクションのスコアは、それぞれ30点満点で構成されており、リスニングセクションは以下の3段階にレベル分けされる。

セクションスコアの範囲レベル:点数
リスニング0-30High:22-30

Intermidiate:14-21

Low:0-13

 

現在の実力(スコア)を知る リスニング採点基準

ここで大切なのは、点数がどのように計算されるのか理解することだ。それにより、模試を解いたり、練習問題をやる際にも、目標スコアを取るために何をしたら良いのかが見えてくる。

現在の正確な実力(スコア)を知り、目標スコアと比べることで、単純に「本試験で25点とった!」ことを知るより、効果的に学習を進めることができるだろう。もし、現在のスコアを正確に知らなかったとしたら、学習計画も立てられず、間違った方法と教材で学習を進めてしまう可能性もある。

 

下記の表は、リスニング問題の正解数から、最終スコアを計算するためのものである。正解数を数えた後に、左のスコアの欄から、30点満点に換算されたスコアを確認しよう。例えば、9問間違えて正解数が25問だった場合、リーディングの最終スコアは19点となる。

スコア正解数(リスニング)
不正解数
30340
29331
28322
27313
26304
25295
23286
22277
21268
19259
182410
162311
152212
142113
132014
121915
101816
91717
81618
71519
61420
51321
41222
31123
21024
1925
0826
0727
0628
0529
0430
0331
0232
0133
0034

TOEFLのスコアは回によって若干異なることがあるが、そこまで大きな差が出ることはない。問題演習や模試を解く際には、自分のスコアを把握するようにしよう。

 

にゃんこ先生
しかし、練習をするときは一気に3題解くというより、1題ごとに解いて答え合わせをするのが一般的だと思う。
にゃんこ先生
そのため、大問一つあたりのミスの数から最終スコアを予想することも大切。下記のページも参考にしてみよう。

 

参考記事

TOEFLスコア換算表 リーディング、リスニングの自己採点

 

レベル別勉強法

さて、自分の現在のスコア、実力がわかったら、スコアをあげるために何をするべきなのだろうか?今日は、ETSが公開しているレベル別の対策法を元に、リスニングの学習法を考えていきたい。

冒頭で言った通り、スコアが伸び悩んでたり、ETSが推奨している学習方法と現在の自分の勉強法が大幅に異なっている場合は、やり方を見直す良いタイミングかもしれない。

自分がどのレベルにいるのかを把握し、目標スコアにあった勉強法を探してみよう。

 

レベル: Low 0-13点

にゃんこ先生
このレベルでは、基礎的な英語力を高めることが一番大事。とにかく英語を聞く時間を増やすことだ。下に書いてあるようなことを色々と考えるよりも、TOEFLの音源を聞いて、わからない部分をスクリプトを確認する、そしてまた聞くと言ったシンプルな学習をおすすめする。

(1) 毎日何かしら英語を聞く時間を作り、徐々に聞く時間を増やしていく

  • 色々なトピック・題材のリスニングをする
    • 集中して聞き、5W1Hの質問に答えるようにする
      • who
      • what
      • when
      • where
      • why
      • how
    • ざっくりと聞いて、全体的なアイディアを理解する
にゃんこ先生
5W1Hは大事な情報。けど、このレベルのリスニング力だと、正直「??」だと思う。リスニング力を鍛えよう。

 

  • 毎日、毎週何を聞いたかのか記録をつける
    • 聞いた音源に関して、1センテンスの要約文を書く
    • 出てきた新しい表現や慣用句、単語を書き留める
にゃんこ先生
単語帳を早めに一冊終わらせてしまうことをオススメする。リーディングでも必要だしね。
にゃんこ先生
記録はモチベーション維持、要約文は余裕があればっていう感じだよね。

 

  • ディクテーションや他のエクササイズで、リスニング力を高める
    • ディクテーションの練習のため、ネイティブスピーカーに英語の記事を読んでもらう。良い教材として、新聞雑誌、そして教科書などがある
      • 最初に、聞いたものをそのまま書く
      • 次に、重要な点だけ書いてみる
    • 聞きなれない内容や、複雑な構想の音源を使って、情報の穴埋めエクササイズをする。
にゃんこ先生
ディクテーションはネイティブに読んでもらわなくても、ニュース音源を使えば良い。けど、ディクテーションは時間がかかるので、社会人にはそこまでオススメしない。

 

(2) 身近のリソースを使ってリスニングの練習をする

  • 英語を聞く練習のできる場所を探して行ってみる
    • もし可能であれば、英語クラスに入る
    • 博物館や美術館に行って、英語のオーディオガイドを使ってみる
    • 自分の街の英語のガイドツアーに参加する
    • 旅行者が泊まるホテルに電話するか、訪ねてみて、部屋代や空室状況、そしてホテルの設備などの情報を英語で聞いてみる
    • 映画のスケジュールや、天気予報、飛行機の情報など、英語で情報を聞けるようなサービスに電話をかける
にゃんこ先生
何が言いたいかと言うと、英語を聞く機会を増やせってことだね。

 

  • 英語のテレビやラジオの番組を見る
にゃんこ先生
基本はTOEFLの音源を利用して学習し、それ以外にも積極的に英語を聞く機会を増やしてみよう。ポイントは楽しむこと!このレベルだと、結構ハードルは高いんだけどね。オーディオブックやドキュメンタリーは発音も綺麗で使いやすいと思う。
にゃんこ先生
スクリプトのある英語の音源としては、アプリも活用しよう。TOEFL用アプリ英語全般系のアプリなど。

 

にゃんこ先生
たくさん選択肢があるけど、色々手を出さないで一つ決めたものに2-3ヶ月スティックしてみると挫折しづらいだろう。
にゃんこ先生
初心者向けにVOA Special Englishもおすすめ。TOEFLよりもゆっくりで簡単なので、TOEFLが難しすぎたらこういうのから始めるのも良い。スクリプトもある。

 

にゃんこ先生
まずは文通から初めてみるのも良いかもね。

 

(3) アカデミック英語を学ぶ

  • 英語のアカデミッククラスを訪れてみる

 

  • 講義やプレゼンテーションを録音し、繰り返して聞く
    • 主なポイントや情報の流れが理解できるまで、何度も聞く
    • 真ん中で聞くのを止めて、次にどんな情報が話されるか推測する

 

  • アカデミックな授業の構成や進め方に慣れる
    • メイントピックと詳細の区別に注意する
      • メイントピックを聞く
      • 詳細を聞く
        • 事実
        • 意見
    • 構成に注意を払う
      • 講義、プレゼンテーション ー イントロ、ボディ、結論
      • 物語形式ー最初、真ん中、最後
    • 異なるスタイルの構成を認識できるようにする
      • 理論と証拠
      • 原因と結果
      • 過程のステップ
      • 2つの物の比較

 

  • 講義の目的を考える
    • 「教授は、この講義で何を達成しようとしているのか?」という質問に答える
    • 聞こえた情報だけをメモし、個人的な理解、知識を基に情報を勝手に解釈・想像をしない
にゃんこ先生
基本はTOEFLの音源を聴き込むことで、基本的なアカデミック英語に慣れることができる。無料のオンライン英語クラスを使ってみるのも良い。初級のクラスを選んでね。

 

  • 会話や講義の間にメモを取り、メイントピックを認識できるようにする
    • 聞きながら同時にメモを取る能力を鍛えるため、簡単なディクテーションの練習をしてみる
    • 友達と一緒に練習する。会話を聞きながら、別々にメモを取る
      • 友達と自分のメモを比較し、違いをチェックする
      • メモを使い、自分が聞き取った内容を友達に説明する
    • メモを使って、アウトラインや要約を書いてみる
    • 徐々に利用する音源の長さを長くする
にゃんこ先生
メイントピックぐらいはメモを取れるようにしてみよう。友達との練習や要約などは、時間があればやってみよう。

 

(4) 会話、講義の構成や、アイディアの関連性、重要性を理解するために役立つヒントに注意する

  • どんなタイプの情報が提供されているかを認識することができる表現や単語に注意する
    • あるフレーズがどのようなタイプの情報を伝えようとしているか慎重に考える
      • 意見(I think, It appears that, It is thought that)
      • 理論(In theory)
      • 結論(therefore, then)
      • 否定(not, words that begin with “un,” “non,” “dis” “a”)
      • 必要でない情報(uh, er, um)
    • 余談(メイントピックから外れた他のトピックについての議論)や、講義には関係のない冗談を認識できるようにする。これらは、理解できなくても良い。

 

  • アイディアの関連性を認識できるように、ヒントとなる単語やフレーズに注意する
    • 以下の単語が表すアイディアの関連性について慎重に考える
      • 理由 (because, since)
      • 結果 (as a result, so, therefore, thus, consequently)
      • 例 (for example, such as)
      • 比較 (in contrast, than)
      • 対立する概念(on the other hand, however)
      • 他のアイディア (furthermore, moreover, besides)
      • 似てるアイディア (similarly, likewise)
      • 言い換え (in other words, that is)
      • 結果 (in conclusion, in summary)
    • 具体例の関連性にも注意を払う
      • 2つ以上の具体例の関連性を認識する
      • 具体例をつなげるのにふさわしい単語(関連性を示す上記の単語)を使って文を書く
にゃんこ先生
途中でついていけなくなっても、上にあるようなフレーズを聞いた時に立ち直れるようにしよう。

 

  • イントネーションや情報の重要性を示唆する、話者の話し方に注意する
    •  重要なキーワードやフレーズは、しばしば
      • 繰り返される
      • 言い換えられる(違う単語を使って繰り返される)
      • 大きな声で、明確に言われる
      • 強調される
    • 感情を伝えるために使用されるボディランゲージやイントネーションパターンに注意を払う
      • 感情は、イントネーションやストレスの変化によって伝えられる
      • 顔の表情や、単語の選択によって、怒り、幸福や、失望などが伝えられる
    • 重要なポイントとポイントの間の間隔に注意して聞く
    • 講義中に黒板に書かれる単語に注意する
      • 値段、時間、住所などについて聞こえる数字を注意深く聞く
      • その出来事が過去、現在、そして未来のことなのか聞き分けるため、動詞や他の表現に注意する
にゃんこ先生
重要なポイントは繰り返されるので、1回目に聞き漏らしても諦めるなよ。

 

レベル: Intermediate 14-21点

にゃんこ先生
このレベルでも、基礎的な英語力を高めることが一番大事。英語を聞く時間を増やすことだ。実は、ETSの推奨する学習法はLowもIntermediateも完全に一緒。まだ5-6割ぐらいしか講義を理解できていないのではないだろうか。

(1) 毎日何かしら英語を聞く時間を作り、徐々に聞く時間を増やしていく

  • 色々なトピック・題材のリスニングをする
    • 集中して聞き、5W1Hの質問に答えるようにする
      • who
      • what
      • when
      • where
      • why
      • how
    • ざっくりと聞いて、全体的なアイディアを理解する
にゃんこ先生
少しリスニング力がついてきたので、5W1Hを意識して聞き取ろうとする。

 

  • 毎日、毎週何を聞いたかのか記録をつける
    • 聞いた音源に関して、1センテンスの要約文を書く
    • 出てきた新しい表現や慣用句、単語を書き留める
にゃんこ先生
単語を書き留めていくと切りがないので、私の推奨は単語帳を1冊終わらせてしまうこと。3,800で良い。

 

  • ディクテーションや他のエクササイズで、リスニング力を高める
    • ディクテーションの練習のため、ネイティブスピーカーに英語の記事を読んでもらおう。良い最良として新聞雑誌、そして教科書などがある
      • 最初に、聞いたものをそのまま書く
      • 次に、重要な点だけ書いてみる
    • 聞きなれない内容や、複雑な構想の音源を使って、情報の穴埋めエクササイズをする
にゃんこ先生
引き続きディクテーションは時間があればやってみるという感じ。聞いて、わからなかった部分のスクリプトを読んで、また聞いて、聞き取れない部分を減らしていけば、ディクテーションと同じ効果が得られるし、時間も節約できる。

 

(2) 身近のリソースを使ってリスニングの練習をする

  • 英語を聞く練習のできる場所を探して行ってみる
    • もし可能であれば、英語クラスに入る
    • 博物館や美術館に行って、英語のオーディオガイドを使ってみる
    • 自分の街の英語のガイドツアーに参加する
    • 旅行者が泊まるホテルに電話するか、訪ねてみて、部屋代や空室状況、そしてホテルの設備などの情報を英語で聞いてみる
    • 映画のスケジュールや、天気予報、飛行機の情報など、英語で情報を聞けるようなサービスに電話をかける
にゃんこ先生
ありとあらゆる方法を利用して、英語を聞くチャンスを増やしていく。
にゃんこ先生
そろそろスカイプ英会話を初めても良いのでは?

 

  • 英語のテレビやラジオの番組を見る
にゃんこ先生
基本はTOEFLの音源を利用して学習し、それ以外にも積極的に英語を聞く機会を増やしてみよう。ポイントは楽しむこと!オーディオブックやドキュメンタリーは発音も綺麗で比較的聞き取りやすい。
にゃんこ先生
スクリプトのある英語の音源としては、アプリも活用しよう。TOEFL用アプリ英語全般系のアプリなど。

 

にゃんこ先生
VOA Special Englishもおすすめのウェブサイト。そろそろポッドキャストを使い始めても良いだろう。

 

にゃんこ先生
結構簡単に文通相手は見つかるよ。暇な人も多いから、スカイプやラインで話してみるのもあり。聞き取れなくてショックを受けるだろうけど笑。

 

(3) アカデミック英語を学ぶ

  • 英語のアカデミッククラスを訪れてみる

 

  • 講義やプレゼンテーションを録音し、繰り返して聞く
    • 主なポイントや情報の流れが理解できるまで、何度も聞く
    • 真ん中で聞くのを止めて、次にどんな情報が話されるか推測する
にゃんこ先生
iTunesUで授業を探したり、CourseraedXで海外有名大学の授業にチャレンジしてみよう。

 

  • アカデミックな授業の構成や進め方に慣れる
    • メイントピックと詳細の区別に注意する
      • メイントピックを聞く
      • 詳細を聞く
        • 事実
        • 意見
    • 構成に注意を払う
      • 講義、プレゼンテーション ー イントロ、ボディ、結論
      • 物語形式ー最初、真ん中、最後
    • 異なるスタイルの構成を認識できるようにする
      • 理論と証拠
      • 原因と結果
      • 過程のステップ
      • 2つの物の比較
にゃんこ先生
アカデミックな授業の進め方は型みたいのがあるから、慣れてくると「次にこの情報がくるな」とメモの準備をすることができるようになる。

 

  • 講義の目的を考える
    • 「教授は、この講義で何を達成しようとしているのか?」という質問に答える
    • 聞こえた情報だけをメモし、個人的な理解、知識を基に情報を勝手に解釈・想像をしない
にゃんこ先生
目的、つまりメイントピックは一番重要。メイントピックがわかれば、細かいところはわからなくても正解に導けることが多い。
にゃんこ先生
試験で想像だけは絶対しちゃダメ。答えは本文(講義の中)にある。

 

  • 会話や講義の間にメモを取り、メイントピックを認識できるようにする
    • 聞きながら同時にメモを取る能力を鍛えるため、簡単なディクテーションの練習をしてみる
    • 友達と一緒に練習する。会話を聞きながら、別々にメモを取る
      • 友達と自分のメモを比較し、違いをチェックする
      • メモを使い、自分が聞き取った内容を友達に説明する
    • メモを使って、アウトラインや要約を書いてみる
    • 徐々に利用する音源の長さを長くする
にゃんこ先生
自分にあったメモの取り方を色々研究してみよう。

 

(4) 会話、講義の構成や、アイディアの関連性、重要性を理解するために役立つヒントに注意する

  • どんなタイプの情報が提供されているかを認識することができる表現や単語に注意する
    • あるフレーズがどのようなタイプの情報を伝えようとしているか慎重に考える
      • 意見(I think, It appears that, It is thought that)
      • 理論(In theory)
      • 結論(therefore, then)
      • 否定(not, words that begin with “un,” “non,” “dis” “a”)
      • 必要でない情報(uh, er, um)
    • 余談(メイントピックから外れた他のトピックについての議論)や、講義には関係のない冗談を認識できるようにする。これらは、理解できなくても良い

 

  • アイディアの関連性を認識できるように、ヒントとなる単語やフレーズに注意する
    • 以下の単語が表すアイディアの関連性について慎重に考える
      • 理由 (because, since)
      • 結果 (as a result, so, therefore, thus, consequently)
      • 例 (for example, such as)
      • 比較 (in contrast, than)
      • 対立する概念(on the other hand, however)
      • 他のアイディア (furthermore, moreover, besides)
      • 似てるアイディア (similarly, likewise)
      • 言い換え (in other words, that is)
      • 結果 (in conclusion, in summary)
    • 具体例の関連性にも注意を払う
      • 2つ以上の具体例の関連性を認識する
      • 具体例をつなげるのにふさわしい単語(関連性を示す上記の単語)を使って文を書く
にゃんこ先生
途中でついていけなくなっても、上にあるようなフレーズを聞いた時に立ち直れるようにしよう。

 

  • イントネーションや情報の重要性を示唆する、話者の話し方に注意する
    •  重要なキーワードやフレーズは、しばしば
      • 繰り返される
      • 言い換えられる(違う単語を使って繰り返される)
      • 大きな声で、明確に言われる
      • 強調される
    • 感情を伝えるために使用されるボディランゲージやイントネーションパターンに注意を払う
      • 感情は、イントネーションやストレスの変化によって伝えられる
      • 顔の表情や、単語の選択によって、怒り、幸福や、失望などが伝えられる
    • 重要なポイントとポイントの間の間隔に注意して聞く
    • 講義中に黒板に書かれる単語に注意する
      • 値段、時間、住所などについて聞こえる数字を注意深く聞く
      • その出来事が過去、現在、そして未来のことなのか聞き分けるため、動詞や他の表現に注意する
にゃんこ先生
話者がなんでこれを言ったの?と言う質問に対しては、感情がキーになってくることが多い。
にゃんこ先生
また、黒板に書かれる文字は問題で問われることが多いから、言葉をメモをして詳細を真剣に聞くと良い。

 

レベル: High 22-30点

にゃんこ先生
随分上達してきたけど、ここからが本当の戦いだ。27、8点を目指していこう!!

(1) 身近のリソースを使ってリスニングの練習をする

  • 英語を聞く練習のできる場所を探して行ってみる
    • 英語学校、領事館や、英語の話される商工会議所に行ってみよう。
    • 博物館や美術館に行って、英語のオーディオガイドを使ってみる
    • 自分の街の英語のガイドツアーに参加する
    • 旅行者が泊まるホテルに電話するか、訪ねてみて、部屋代や空室状況、そしてホテルの設備などの情報を英語で聞いてみる
    • 映画のスケジュールや、天気予報、飛行機の情報など、英語で情報を聞けるようなサービスに電話をかける

 

 

にゃんこ先生
TOEFLの音源も学習しつつ、隙間時間を活用してリアルな英語を聞く時間を増やそう。ポッドキャストでお気に入りの番組を探して毎日1~2時間ぐらい聞くと、TOEFLだけでなく留学後にも絶対に役に立つ。
にゃんこ先生
これとかこれとかも参考にしよう。

 

  • 英語の授業・講義の音源を聞く
にゃんこ先生
iTunesUで授業を探したり、CourseraedXで海外有名大学の授業にチャレンジしてみよう。

 

  • 友達と英語を話す練習をする
    • 日本語を練習したい英語話者を探してラングリッジエクスチェンジをする
にゃんこ先生
たまにネイティブの人と話すと、ショックを受けてモチベーションになると思う笑。

 

(2) アカデミック英語を学ぶ

  • 英語の学術的なクラスや、文化センター、美術館などを訪れてみる
    • 英語で講義を聞く前に、指定された章やトピックの背景となる情報について読む
    • 幅広いトピックの講義を聞く

 

  • 講義やプレゼンテーションを録音し、繰り返して聞く
    • 興味や知識がない分野も含め、様々なタイプ、トピックの音源を聞く
    • 短いセクションを何度も聞き、メインポイントや講義の流れ理解できるようにする
    • 真ん中で聞くのを止めて、次にどんな情報が話されるか推測する
    • 長い講義にチャレンジする
にゃんこ先生
CourseraedXよりも、iTunesUの講義はより本場の授業に近いのでそちらがおすすめ。

 

  • アカデミックな授業の構成や進め方に慣れる
    • 構成に注意を払う
      • 講義、プレゼンテーション ー イントロ、ボディ、結論
      • 物語形式ー最初、真ん中、最後
    • 異なるスタイルの構成を認識できるようにする
      • 理論と証拠
      • 原因と結果
      • 過程のステップ
      • 2つの物の比較
    • 講義の目的を考える
      • 「教授は、この講義で何を達成しようとしているのか?」という質問に答える
      • 聞こえた情報だけをメモし、個人的な理解、知識を基に情報を勝手に解釈・想像をしない
        • トークで実際に話されたことを基に質問に答える
にゃんこ先生
構成を理解すると、次にどんな情報がくるのかわかり準備ができる。また、TOEFLはメイントピックが重要のため、目的(メイントピック)がわかれば取れる問題が多い。

 

  • メモの取り方の戦略を作り、講義の構成、メイントピック、Detailなどを階級に分けて整理する
    • 講義の構成に従ったメモを取る
    • 関連した概念や物事の関連性を聞き取り、似た情報をまとめて要約する
    • メモを使って要約文を書いてみる
にゃんこ先生
高得点を目指すならメモがすごく大事。メイントピックが中心に問われるけど、毎回Detailの問題もいくつか出題される。
にゃんこ先生
特に並び替え、年代やプロセス、比較などの問題はメモがないと答えられないため、もしメモがきちんと取れていないのであれば、メモの取り方を自分で研究するか学ぶ必要がある。これが最後の数点に大きく貢献する。

 

(3) 会話、講義の構成や、アイディアの関連性、重要性を理解するために役立つヒントに注意する

  • どんなタイプの情報が提供されているかを認識することができる表現や単語に注意する
    • あるフレーズがどのようなタイプの情報を伝えようとしているか慎重に考える
      • 意見(I think, It appears that, It is thought that)
      • 理論(In theory)
      • 結論(therefore, then)
      • 否定(not, words that begin with “un,” “non,” “dis” “a”)
      • 必要でない情報(uh, er, um)
    • 余談(メイントピックから外れた他のトピックについての議論)や、講義には関係のない冗談を認識できるようにする。これらは、理解できなくても良い。

 

  • アイディアの関連性を認識できるように、ヒントとなる単語やフレーズに注意する
    • 以下の単語が表すアイディアの関連性について慎重に考える
      • 理由 (because, since)
      • 結果 (as a result, so, therefore, thus, consequently)
      • 例 (for example, such as)
      • 比較 (in contrast, than)
      • 対立する概念(on the other hand, however)
      • 他のアイディア (furthermore, moreover, besides)
      • 似てるアイディア (similarly, likewise)
      • 言い換え (in other words, that is)
      • 結果 (in conclusion, in summary)
にゃんこ先生
一瞬分からなくなっても、このようなフレーズに着目して集中力を取り戻そう。

 

  • イントネーションや情報の重要性を示唆する、話者の話し方に注意する
    • 感情は、イントネーションやストレスの変化によって伝えられる
      • 顔の表情や、単語の選択によって、怒り、幸福や、失望などが伝えられる
    • ネイティブスピーカーが長いセンテンスを「考えのグループ」に分けて、理解しやすくしていることに注意して聞く (考えのグループとは、話されているフレーズや短いセンテンスだ。考えのグループは小さい間隔で区切られている。)
      • 考えのグループを聞いて、トークの全体的な概念を理解できるようにする
    •  重要なキーワードやフレーズは、しばしば
      • 繰り返される
      • 言い換えられる(違う単語を使って繰り返される)
      • 大きな声で、明確に言われる
      • 強調される
    • 重要なポイントとポイントの間の間隔に注意して聞く
      • 講義中に黒板に書かれる単語に注意する
にゃんこ先生
考えのグループ(thought group)を意識すると聞き取りやすくなる。これはイントネーションと関係しているのだが、こちらの記事はもう確認しただろうか?
にゃんこ先生
黒板に書かれた言葉は大事なポイントだから、メモをして、これから説明される詳細に備えよう。

 

まとめ

TOEFLの点数ごとの勉強方法について述べてきた。ETSは的を得た正攻法の勉強方法を載せてくれているので、自分の勉強方法が大幅にズレていたならば、ぜひ参考にして点数アップにつなげてほしい。

 

にゃんこ先生
質問、要望、ツッコミ、おすすめ勉強法、なんでも遠慮せずにコメントしてね。閲覧者同士でのコミュニケーションも大歓迎だよ。
にゃんこ先生
読んでくれてありがと。FacebookTwitterから、最新情報を受け取る事が可能だよ。シェアもよろしくね。
 

2 件のコメント

  • はじめまして。ひじりじと申します。
    今から1年程度がっつりTOEFLの勉強をしてみようと考えているのですが、資格関係はTOEICしか受けた経験がなく(スコアは720です。)、いまいちこのスコアでTOEFLの勉強をしてよいものかわかりません。また、留学経験がなくspeaking writingともに自信はありません。
    現在の英語レベルでTOEFLの勉強をして、どの程度のスコアが見込めるのか。1年死ぬ気でやったらどのレベルまでたどり着けるものなのか。一般論と過去の事例でも良いので教えていただければとおもいます。

  • ひじりじさん
    こんにちは。質問ありがとう!

    TOEFLの学習はTOEICに関係なくいつから初めても良い。しかし、人によって現在の英語力や勉強方法などが違うため、1年で到達レベルはバラバラ。そのような目安は存在しないし、他人が「1年で何点になった」というのは自分にとっては参考にならない。

    つまり、たとえ大多数の人がTOEIC700点台から始まり、一年で95点行けたとしても、それを自分の目標にするのではなく、自分なりの目標を立てて、それを達成するため何をしたら良いのかを考えよう。英語は死ぬ気でやるのも良いけど、どの方法が自分にとって合っているのか、効果的なのかを考えながら学習することをおすすめする。

    一言言えるのは、”今から”TOEFLの学習を始めようということ。始めるのは早ければ早いほど良い。早速TPOを受けてみて、現時点の実力を把握しよう。そして、実力と目標の差を知り、その差を埋めるための学習計画を立てよう。定期的にTPOを受けてその時点の実力を知り、学習計画を修正しよう。

    TPO

    https://www.path-to-success.net/china-tpo-pc

    しばらく勉強してみて、どう学習したら良いかわからなくなった時には、いつでも掲示板やコメント欄で質問して欲しい!

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